Tercer año. Prácticas del lenguaje.

ACLARACIÓN: Las actividades explicitadas a continuación se resuelven con el material retirado de la fotocopiadora de la escuela,durante la primera semana de clases. De no ser éste el caso de algún estudiante, y sé que lo es, comunicarse conmigo vía e-mail; de esta manera les enviaré las imágenes correspondientes para que puedan trabajar.

                              Si surgen dudas durante la resolución de las consignas, pueden manifestarlas por este medio ( puede ayudar a quien comparta la inquietud), o vía e-mail.

                                                                  💚Cuídense!

El relato de terror y la crónica de una guerra

                  El miedo es una sensación que nos iguala entre nosotros, como seres humanos, y con los otros animales que viven en este mundo. Todos alguna vez lo experimentamos.

¿Acaso nunca sintieron un peligro amenazador? ¿Un fantasma detrás de la puerta?

¿El miedo de apagar la luz?

                  La literatura ha recogido esas sensaciones miles de veces en narraciones de diversos tipos, buscando generar distintas clases de miedo. Y nos ha mostrado diferentes fantasmas: los que vemos flotar en el aire, los que no se ven, los que solo vemos nosotros, los de la locura, los interiores. El relato de terror se vale de aquellos fantasmas que más nos asustan (una casa abandonada, la locura, la guerra) y los usa para horrorizarnos. Esa sensación aterrorizante también puede hacernos sentir bien, o tal vez nos ayude a exorcizar esos mismos fantasmas.

                   Pero ¿cómo contar ese otro miedo real? El que se esconde detrás del espanto y de la crueldad, el que hiela la sangre verdaderamente y que quizás nunca lleguemos a comprender: el horror de la guerra. Los cronistas de guerra buscan dar cuenta mediante la voz, mediante la lengua, de esa situación actual, real, de ese miedo y ese espanto de muerte y destrucción. Quieren ser nuestros ojos y prestarnos su voz para comprender ese otro espanto, para ponerle palabras a ese otro miedo, para que podamos tener nuestras propias ideas sobre esos eventos y así, tal vez, empecemos a exorcizarlos entre todos.

  1) Luego de leer el texto anterior, resolver las siguientes consignas:

a) ¿Qué tipos de relatos o películas de terror conocen? ¿Qué elementos de los relatos de terror creen que provocan miedo?

b) ¿Dónde piensan que se publican las crónicas de guerra?

c) Debatan. ¿De qué manera informarnos sobre eventos de la actualidad nos puede ayudar a formar una opinión crítica sobre ellos? ¿Cuáles son, para ustedes, las mejores formas de hacerlo?

2)Leé “El cuerpo” de María Laura Dedé. Ofrecé una sinopsis de su argumento.

3) Comprensión lectora y análisis literario

*Responder los puntos propuestos debajo del título subrayado previamente.

4) Teniendo en cuenta el texto del comienzo del trabajo, redactá un escrito en donde el miedo esté como protagonista del relato., condicionando el accionar de uno o más personajes.

5)Sean felices!💫